Internet, multimedia zmieniają obraz świata i dają nowe możliwości uczenia się. Skuteczne stosowanie technologii w nauczaniu wymaga znajomości najnowszych osiągnięć w dziedzinie e-learning, pracy grupowej i publikowania w internecie.

Od lat uczymy innych jak stosować technologię w swoim życiu zawodowym. Ciągle również uczymy się jak stosować technologię w naszym zawodzie - w podnoszeniu kompetencji.

Nasze doświadczenie obejmuje wiele projektów blended learning, jednak cały czas pracujemy nad udoskonalaniem metod zastosowania technologi w procesie uczenia. Po prostu sami się uczymy.

Z drugiej strony technologia dramatycznie zmienia możliwości uczenia. Systemy informatyczne są w stanie polepszyć wszelkie aspekty procesu szkoleniowego od analizy potrzeb aż do realizacji i ewaluacji szkoleń. Korzystamy z tych możliwości w naszych projektach.

Proces uczenia się coraz mniej jest uzależniony od formalnego nauczania na kursach i w szkołach. Uczymy się właściwie na każdym kroku i na setki sposobów. Dostępność internetu, a właściwie jego zasobów, powoduje, że z każdą chwilą zwiększają się możliwości podnoszenia kompetencji.

Technologia towarzyszy nam również w formach działalności nie kojarzonych bezpośrednio z uczeniem. Tworzymy portale i serwisy związane z budowaniem społeczności lub przepływem informacji.

Kilka lat temu na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej zbudowaliśmy portal Scholaris.pl. Nasza praca obejmowała wytworzenie koncepcji, opracowanie techniczne i wdrożenie portalu.

Zbudowaliśmy również wizualizację wyników egzaminów dla Centralnej Komisji Egzaminacyjnej.

Dla międzynarodowego projektu Fairway opracowaliśmy i wdrożyliśmy platformę wymiany wiedzy i doświadczeń Fairway experience exchange.